అభ్యసన నియమాలకు సంబందించి సరికానిది.
1. కార్యసాధక నిబంధనా సిద్ధాంతం థార్నడైక్ మొక్క ఫలిత నియమంపై ఆధారపడును.
2. ఒక ఉద్దీపనను పోలిన మరేయితర ఉద్దీపనలకు ప్రతిస్పందించక పోవడం విచక్షణ
3. హఠాత్తుగా మెరుపులాంటి ఆలోచనలు రావడం, భాగాలుగా కంటే మొత్తం మిన్న అని నమ్మే సిద్ధాంతం – అంతర్ దృష్టి అభ్యసనం
4. తినగతినగ వేము తియ్యనుండు అనే సామెత పరిశీలన అభ్యసనంకు చెందును.

నిబంధిత ఉద్దీపనకు ప్రతిస్పందన ఏర్పడిన తరువాతనిబంధిత ఉద్దీపనకు పోలిన మరే ఇతర ఉద్దీపనలకు కూడ అదే ప్రసిస్పందన రావడం, సంబంధించి సరైన ఉదా॥?
1. గుడిగంటను విన్న విధ్యార్థి బడిగంట అనుకొని పాఠశాలకు బయలుదేరడం
2. గంట శబ్దానికి గాక వేరే శబ్దానికి ప్రతిస్పందన రాకపోవడం
3. నోట్లో వేలు పెట్టుకోవడం, పక్క తడపడం
4. సిరంలోకి మందు ఎక్కించడంతోనే భయపడటం తరువాత ఇంజక్షన్ ఇచ్చే డాక్టరు పేరు, ప్రదేశం వినగానే భయపడటం

క్రింది వానిలో అభ్యసన సిద్ధాంతాలకు సంబందించి సరి కానిది?
1. స్కిన్నర్ ఎలుక, పావురం పై పరిశోధనలు నిర్వహించాడు
2.పిల్లిపై థార్న్ డైక్ ప్రయోగం నిర్వహించి యత్న-దోష సిద్ధాంతాన్ని తెల్పాడు.
3. బండూర చింపాంజీని అడవిలో పరిశీలించి పరిశీలన అభ్యసనంను తెలియజేశారు.
4. పావ్లోవ్ కుక్కపై జరిపిన ప్రయోగమే శాస్త్రీయ నిబంధనా సిద్ధాంతం

టీచర్ ఉద్యోగ కోచింగ్ కు ప్రతిరోజు ఉదయాన్నే లేచి బయలుదేరే వినోద్ అలా 6 నెలలు శిక్షణ తీసుకుని పూర్తి చేసుకున్నాడు. పూర్తయిన కొన్ని రోజు లు తర్వాత అనుకోకుండా ఒక రోజు మళ్ళీ ఉదయాన్నే యధావిధిగా కోచింగ్ కు అని బయలుచేరాడు ఈ భావనలో దాగి వున్నది?
1. విలుప్తీకరణము
2. తొలగింపు
3. ఉద్దీపన విచక్షణ
4. అయత్న సిద్ధస్వాస్థ్యం

రైల్వేస్టేషన్లో హైద్రాబాద్ నుండి గుంటూరుకు ప్రయాణించేందుకు నిల్చున్న కొంత మంది విద్యార్థులు ఆ సమయంలో వెళ్ళాల్సిన రైలు కాకుండా , ఏ రైలు వచ్చినా పరుగులు తీస్తున్నారు. కాని ఆ బృందంలో వున్న వినీల మాత్రం ప్రతీ రైలు వచ్చినపుడు కంగారు పడకుండా జాగ్రత్తగా , పరిశీలించింది. ఇక్కడ దాగివున్నది?
1. సామాన్నీకరణం
2. విచక్షణ
3. ఆయత్న సిద్ధస్వాస్వం
4. పీకరణం

క్రింది వానిలో అభ్యసనంకు సంబందించి సరికానిది?
1. అభ్యసనం సార్వత్రికమైనది, ఇది జీవమున్న ప్రతి జీవిలో జరుగుతుంది
2. మత్తు పదార్థాల వంటి అలసట వల్ల వచ్చే మార్పు అభ్యసనం కాదు
3. అభ్యసనం బదలాయించబడే ప్రక్రియ కాదు
4. అభ్యసనం జివిత పర్యంతం జరిగే ప్రక్రియ

క్రిందివానిలో అభ్యసనం అనదగినది ఏది?
1. చేపలు ఈదుట
2. పక్షులు ఎగురుట
3. కోడి అరవడం
4.పిల్లలు ఈత కొట్టుట

పిల్లవాడు ఐస్ క్రీం అమ్మేవాడిని గుర్తించుట ఏ అభ్యసన సిద్దాంతంను సూచిస్తుంది?
1. శాస్త్రీయ నిబంధన
2. కార్యసాధక నిబంధన
3. యత్నదోషము
4. గెస్టాల్ట్ సిద్ధాంతం

‘మెరిసేదంతా బంగారం కాదు’ అనుట దీనికి చెందినది?
1. పునర్బలనం
2. విలుప్తీకరణము
3. విచక్షణ
4. సామాన్యీకరణము

ఉద్గమాలు కనిపించే సిద్ధాంతము?
1. శాస్త్రీయ నిబందనా సిద్ధాంతము
2. యత్నదోష సిద్ధాంతము
3. కార్యసాధక సిద్ధాంతం
4. నిబంధనోద్దిత అభ్యసనం

క్రింది వాటిలో అభ్యసనాన్ని ప్రభావితం చేసే కారకం ఏది?
1. ప్రేరణ
2. పరిపక్వత
3. సంసిద్ధత
4. పైవన్నీ

తెల్ల డ్రస్సుఓ డాక్టర్కు నిబంధనం చేసుకున్న కిరణ్ మొదట్లో తెల్ల డ్రస్సు వేసుకొని ఇంటికొచ్చిన ప్రతి వ్యక్తి పట్ల భయాన్ని వ్యక్తపర్చిన అది పావ్లోవ్ ఏ నియమం తెల్పును?
1. ఉద్దీపనా విచక్షణ
2. ఉన్నత క్రమ నిబంధనం
3. ఉద్దీపన సామాన్యీకరణ
4. విలుప్తీకరణం

గోవింద్ అను ఉపాధ్యాయుడు తను ప్రశ్నలు అడుగునపుడు తన విద్యార్థి ఇచ్చే ప్రతి సరైన సమాధానానికి పునర్బలనం ఇవ్వడం జరిగిన ఇది ఏ రకమైన పునర్బలనం?
1. స్థిర నిష్పత్తి పునర్బలన నియమం
2. నిరంతర పునర్బలన నియమం
3. స్థిర కాల వ్యవధి పునర్బలన నియమం
4. చరశీల పునర్బలనం నియమం

ఉపాధ్యాయునిచే శిక్షింపబడిన ఒకటవ తరగతి విద్యార్థి అందరి ఉపాధ్యాయుల పట్ల భయమును పెంపొందించు కుంటాడు. ఇది దీనికి ఉదా॥?
1. గెస్టాల్ట్ సిద్ధాంతం
2. సంజ్ఞానాత్మక సిద్ధాంతం
3. సాంఘిక అభ్యాసన సిద్ధాంతం
4. నిబంధనా సిద్ధాంతం

వాట్సన్ తన ప్రయోగంలో ఆల్బర్ట్ కు తెల్లని ఎలుకలకు భయపడేటట్లు నిబంధన చేశాడు. ఒక వేళ ఆ శిశువు తెల్లని పిల్లికి కూడా తన భయాన్ని ప్రకటిస్తే అది?
1. ఉద్దీపనా సామాన్యీకరణం
2. ఉద్దీపనా విచక్షణ
3. ఉద్దీపనా పునర్బలనం
4. ఉద్దీపనా విశదీకరణం

ఏ ప్రక్రియలో ఉపాధ్యాయుల సహాకారం అంతగా లేకపోయినా నేర్చుకుంటారు?
1. సాంప్రదాయక అభ్యసనం
2. కార్యక్రమయుత అభ్యసనం
3. యత్నదోష
4. పైవన్నీ

కార్యక్రమయుత అభ్యసనం పరిమితులు ఏవి?
1. విషయం పట్ల సమగ్ర అవగాహన ఏర్పడే అవకాశాలు అంతగా ఉండవు
2. అభ్యసకులు తమ భావాలను వ్యక్తపరిచే అవకాశాలు తక్కువ
3. ఒక చట్రంలోని జవాబులకు సరిగ్గా సమాధానం ఇయ్యకపోయినప్పటికీ దానిని వదిలివేసి మరోక చట్రానికి వెళ్ళడం
4. పైవన్నీ

సాంకేతిక పరిజ్ఞానం అభివృద్ధి చెందిన తర్వాత కార్యక్రమయుత అభ్యసనం ఆధారంగా కొన్ని యంత్రాలను రూపొందించడం జరిగింది వాటినేమంటారు?
1. అభ్యసనా యంత్రాలు
2. బోధనా యంత్రాలు
3. బోధనాభ్యసనా యంత్రాలు
4. పైవన్నీ

బోధనాయంత్రాలను దేని ఆధారంగా రూపొందించడం జరిగింది?
1. సాంప్రదాయక అభ్యసనం
2. కార్యక్రమయుత అభ్యసనం
3. యత్నదోష అభ్యసనం
4. పైవన్నీ

నిర్గమాలు కనబడే అభ్యసనము ఏది?
1. ఆర్-టైప్
2. ఎస్-టైప్
3. ఎస్ ఆర్ టైప్
4. ఆర్-ఎస్ టైప్

ఉద్గమాలు కనబడే అభ్యసనము ఏది?
1. ఆర్ టైప్
2. ఎస్ టైప్
3. ఎస్ – ఆర్ టైప్
4. ఆర్-ఎస్ టైప్

అభ్యసనం అనేది ప్రవర్తనా శక్తి సామర్థ్యంలో సర్వసాధారణమైన దాదాపు శాశ్వత మార్పు, ఇది పునర్బలనంతో కూడిన ఆచరణ వలన ఏర్పడుతుంది.
1. కింట్లే
2. హెర్బన్ హాన్
3. డెస్సికో & క్రాపర్ట్
4. బోజ్

శాస్త్రీయ విబంధనలో సంసర్గం వేటి మద్య ఏర్పడింది?
1. CS-CR
2.UCS-UCR
3. CS-UCR
4. CS-UCR

శాస్త్రీయ నిబంధనంలో వీటి మధ్య నిబంధనం ఏర్పడింది.
1. CS-CR
2.UCS-UCR
3. CS-UCR
4. CS-UCR

నిబంధిత ప్రతిస్పందన దాదాపు శాశ్వతమైనది అను దానిని సమర్ధించు పావ్లోవ్ నియమం.
1. సామాన్యీకరణము
2. పునర్బలనము
3. విచక్షణ
4. అయత్నసిద్ధస్వాస్థ్యము

పదవ తరగతి ఉత్తీర్ణుడై ఐ.ఐ.ఐ.టి.లో సీటు సాధించిన విద్యార్థి ఇంగ్లీషు పట్ల ఏర్పరచుకున్న భయం వలన ఐ.ఐ.ఐ.టి.లో చేరకపోవడం పావ్లోవ్ ఈ నియమంను సూచించును?
1. సామాన్యీకరణము
2. విచక్షణ
3. విరమణ
4. ఉన్నత క్రమ నిబంధనము

ఒక ఎల్.కె.జి బాలుడు పాఠశాల వదిలిన తర్వాత తన స్కూల్ బస్ వద్దకే చేరటము పావ్లోవ్ ఈ నియమాన్ని సూచిస్తుంది.
1. సామాన్యీకరణ
2. విచక్షణ
3. విరమణ
4. ఉన్నత క్రమ నిబంధనము

అభ్యస నియమం దీనికి తప్పనిసరి.
1. ఇంటిపని చేయుటకు
2. లెక్కలు చేయుటకు
3. సృజనాత్మక దృత్యం చేయుటకు
4. టైప్ నేర్చుకొనుటకు

పావ్లోవ్ ప్రయొగంలో సంసర్గం అనునది.
1. సి.ఎస్-సి.ఆర్
2. యు.సి.ఎస్-సి.ఎస్
3. సి.ఆర్-సి.ఎస్
4. సి.ఎస్.యు.సి.ఎస్

పిల్లలలో పక్క తడపటం అలవాటు తగ్గించే నియమం?
1. పునర్బలనం
2. విలుప్తీకరణం
3. సామాన్యీకరణం
4. విచక్షణ

అంతర్దృష్టి అభ్యసనం వీరికి సంబందించినది.
1. కోహిలర్
2. వర్గమర్
3. థారన్‌డైక్
4. పాషావ్

ఆల్బర్ట్ తెల్ల ఎలుకలకు భయపడి ఆ భయాన్ని తెల్ల బొమ్మలకు చూడడము అనునది?
1. సామాన్యీకరణము
2. విరమణ
3. పునర్జలనం
4. అయత్నసిద్ధస్వాస్థ్యం

ఎరుపు, ఆకుపచ్చ, నారింజ వంటి ట్రాఫిక్ సంకేతాలను పాటించుట ఈ రకమైన అభ్యసన అంశానికి చెందును?
1. సంధానాలు
2. నిర్గమాలు
3. ఉద్గమాలు
4. ప్రత్యక్షం

ఒక విద్యార్థి పద్య పఠనం అభ్యసనం చేసేటప్పుడు తోటి విద్యార్థులు హేళన చేశారు. అప్పటి నుండి ఆమె పది మందితో మాట్లాడుటకు భయపడటం మొదలైంది. సాంప్రదాయక నిబంధనం ప్రకారం ఆమె కొత్తగా ఏర్పరచుకున్న భయం?
1. నిబంధిత ఉద్దీపన
2. సహాజ ప్రతిస్పందన
3. నిర్నిబంధిత ఉద్దీపన
4. కృత్రిమ ప్రతిస్పందన

అభ్యసనం కాని అంశమేది?
1. జారిపడటం
2. పరిపక్వత
3. గుండె కొట్టుకోవడం
4. పైవన్నీ

అభ్యసన లక్షణం కానిది?
1. విచ్చిన్న ప్రక్రియ
2. వైయుక్తిక బేధాలుంటాయి
3. బదాలాయింపు కలదు
4. సార్వత్రికమైనది

‘ది నోన్ ఆఫ్ డైజిప్టివ్ గ్లాండ్స్’ రచయిత?
1. బి.ఎఫ్.స్కిన్నర్
2. పావ్లోవ్
3. థారన్‌డైక్
4. బండూరు

ఆల్బర్ట్ తెల్ల ఎలుకలకు బయపడి ఆ భయాన్ని తెల్ల బొమ్మలకు చూడడము అనునది.
1. సామాన్యీకరణము
2. విరమణ
3. పునర్బలనం
4. అయత్నసిద్ధస్వాస్థ్యం

క్రింది వానిలో అభ్యసనము?
1. పిల్లవాడు జారిపడటము
2. డ్రైవింగ్ చేయడం
3. ఆకలివేసిన నవజాత శిశువు ఏడవటము
4.పిల్లవాని శారీరక పరుగుదల

అభ్యసనంలో తప్పనిసరిగా ఉండవలసిన అంశము?
1. బోధన
2. లక్ష్యం
3. అనుభవం
4.మార్గదర్శకత్వం

అభ్యసనము లక్షణం కానిది.
1. అభ్యసనము నిరంతరమైనది
2. అభ్యసనము ప్రత్యక్ష అనుభవాల ఫలితం
3. అభ్యసనం చర్యార్మక మానసిక ప్రక్రియ
4. అభ్యసనంలో వైయుక్తిక బేధాలు లేవు

సాధనా ప్రేరణకు ఆధారం ఏది?
1. ప్రేరణ అనే భావన
2. సాధించాలి అనే భావన
3. సంసిద్ధత
4. ఏదీకాదు

వ్యక్తికి ఏదైన సాధించాలి అనే కోరిక లేదా చేసి సాధననే ఏమని అంటారు?
1. ప్రేరణ
2. సాధనా ప్రేరణ
3. సాధన
4. అంతర్ ప్రేరణ

మెక్లిలాండ్, అట్కిన్సన్ ప్రకారం అనేక లక్ష్యాలతో సంబంధం ఉండి సాధారణంగా కొన్ని ఉన్నత ప్రమాణాలను సాధించాలనే ద్యేయం వైపుగా కొనసాగింపచేసే చర్యలతో కూడిన ప్రవర్తన ఏది?
1. ప్రేరణ
2. సాధనా ప్రేరణ
3. సాధన
4. అంతర్ ప్రేరణ

అనేక లక్ష్యాలతో సంబందం ఉండి సాధారణంగా కొన్ని ఉన్నత ప్రమాణాలను సాధించాలనే ద్యేయం వైపుగా కొనసాగింపచేసే కూడిన ప్రవర్తన ఏది?
1. ప్రేరణ
2. సాధనా ప్రేరణ
3. సాధన
4. ఏదీకాదు