కింది వాటిలో శబ్ద సంకేతానికి సరైన ఉదాహరణ?
1) కరోనా లక్షణాలను తెలియజేసే చార్టును ప్రదర్శించడం
2) రాజధానిలో రైతు నిరసనకు మద్దతుగా మౌన దీక్ష చేయడం
3) శ్రీహరి కోట రాకెట్‌ ప్రయోగాన్ని టీవీలో చూపించడం
4) ‘విశాఖ ఉక్కు-ఆంధ్రుల హక్కు’ అని నినదించడం

ఆధునిక బోధనా పద్ధతులకు మూలపురుషుడు?
1) జాన్‌ డ్యూయీ
2) బెంజిమన్‌ బ్లూమ్‌
3) కొమినియస్‌
4) కిల్‌ పాట్రిక్‌

బోధనా పద్ధతికి వ్యతిరేక భావన?
1) ఆశించిన లక్ష్యాలు సాధిస్తుంది
2) దీర్ఘకాలిక స్మృతికి దారితీస్తుంది
3) అభ్యసనలో విసుగు తొలగిస్తుంది
4) అభ్యసనాన్ని అసంపూర్ణం చేస్తుంది

ఒక ముడి సరుకును అందమైన కళాఖండంగా తీర్చిదిద్దడానికి ఒక కళాకారుని వలే ఉపాధ్యాయుడు ఉపయోగించే సాధనం?
1) ప్రకల్పన
2) యూనిట్‌
3) కరికులం
4) కృత్యం

వృత్త పరిధి సూత్రాన్నిస్తే దాని నుంచి వృత్త వైశాల్య సూత్రం కనుగొనే పద్ధతి?
1) ఆగమన పద్ధతి
2) నిగమన పద్ధతి
3) సంశ్లేషణ పద్ధతి
4) విశ్లేషణ పద్ధతి

‘పంచాయతీ ఎన్నికల నిర్వహణకు కొవిడ్‌ నిబంధనలు అడ్డుపడుతాయా?’ అనే అంశంపై విద్యార్థి సమగ్ర విషయ పరిజ్ఞానం పొందడానికి అనువైన బోధనా పద్ధతి?
1) ఉపన్యాస పద్ధతి
2) ప్రాజెక్ట్‌ పద్ధతి
3) చర్చాపద్ధతి
4) సమస్యా పరిష్కార పద్ధతి

క్షేత్ర పర్యటన ద్వారా అర్థవంతంగా బోధించే పాఠ్యాంశం?
1) పంటలు-తెగుళ్లు
2) రక్తం-నిర్మాణం
3) రసాయన సమీకరణాలు
4) జీర్ణక్రియ

కింది వాటిలో నిర్మాణాత్మక ప్రకల్పన?
1) బంకమట్టితో నమూనాలు
2) పజిల్స్‌ పూరించడం
3) క్షేత్రపర్యటనలు
4) సర్వే చేయడం

సాధారణ సమస్యలు వేగంగా సాధించడానికి, ప్రవచనాలు-సిద్ధాంతాలు రుజువు చేసే మార్గాన్ని తెలుసుకోవడానికి, బోధనా విధానం దత్తాంశం నుంచి సారాంశం దిశలో సాగే పద్ధతి?
1) విశ్లేషణ
2) సంశ్లేషణ
3) అన్వేషణ
4) ప్రయోగశీల పద్ధతి

ఉత్తమ బోధనా పద్ధతి ముఖ్య లక్షణం?
1) సిలబస్‌ సకాలంలో పూర్తిచేయడానికి దోహదం చేయాలి
2) స్వీయ అభ్యసనానికి అవకాశం కల్పించాలి
3) ఉపాధ్యాయుడు తేలికగా బోధించడానికి అనువుగా ఉండాలి
4) విద్యార్థులు తరగతి గదిలోనే అభ్యసించేలా ఉండాలి

రాము అనే ఉపాధ్యాయుడు 7వ తరగతి చదువుతున్న విద్యార్థులకు నిగమన పద్ధతి ద్వారా బోధన చేస్తూ ఉన్నాడు. అయితే ఆ ఉపాధ్యాయుడు ఆయా విద్యార్థుల్లో ఏ లక్ష్యం సాధించాడు?
1) జ్ఞానం
2) అవగాహన
3) వినియోగం
4) నైపుణ్యం

కింది వాటిలో అన్వేషణ పద్ధతి ద్వారా బోధించడానికి అవకాశం లేని అంశం?
1) త్రిభుజ ధర్మాలు
2) లీపు సంవత్సర ధర్మాలు
3) గది నాలుగ్గోడల వైశాల్యం
4) రామానుజన్‌ జీవితచరిత్ర

‘విహార యాత్రల పట్ల ఆసక్తి కలిగిన విద్యార్థి విశాఖపట్నంలోని కైలాసగిరి, బొర్రా గుహలను సందర్శించి, యాత్రా విశేషాలను సొంత మాటల్లో వివరిస్తున్నాడు’. దీనిలో ఇమిడి ఉండే లక్ష్యాలు?
1) జ్ఞానం, అవగాహన
2) అవగాహన, వినియోగం
3) అభిరుచి, అవగాహన
4) అవగాహన, నైపుణ్యం

బోధన అంటే?
1) తెలియని విషయాలను తెలిసిన వ్యక్తుల నుంచి తెలుసుకోవడం
2) తెలిసిన విషయాలను తెలిసిన వ్యక్తులకు తెలియజేయడం
3) తెలియని విషయాలను తెలుసుకోకుండా ఉండటం
4) తెలిసిన విషయాలను తెలియని వ్యక్తులకు తెలియజేయడం

జ్యామితిలోని సిద్ధాంతాలు, సమస్యలు, నిర్మాణాలు, క్షేత్ర గణితంలోని సమస్యలు మొదలైనవి సులువుగా పరిష్కరించడానికి ఉపయోగపడే పద్ధతి?
1) పునఃప్రవచన పద్ధతి
2) విశ్లేషణ పద్ధతి
3) చిత్రీకరణ పద్ధతి
4) సాదృశ్యాల పద్ధతి

బోధనా సమయంలో పరిపుష్టి
1) లోపనిర్ధారణ మూల్యాంకనం
2) నిర్మాణాత్మక మూల్యాంకనం
3) సంకలన మూల్యాంకనం
4) వ్యవకలన మూల్యాంకనం

భూగోళంపై వివిధ ప్రాంతాల పర్వతాలు, సముద్ర ప్రవాహాలు ఉష్ణోగ్రత విస్తృతి, వర్షపాతం, అడవులు మొదలైన సమాచారాన్ని అందించే మ్యాపులు?
1) భౌగోళిక మ్యాపులు
2) ప్రత్యేక మ్యాపులు
3) రాజకీయ మ్యాపులు
4) రిలీఫ్‌ మ్యాపులు

‘స్వాతంత్య్రోద్యమం’ అనే పాఠ్యాంశ బోధనకు ఉపాధ్యాయుడు వినియోగించిన ‘తోలుబొమ్మలు’ అనేవి ఏ రకమైన బోధనోపకరణాలు?
1) త్రిమితీయ ఉపకరణాలు
2) ప్రక్షేపక ఉపకరణాలు
3) శ్రవణ ఉపకరణాలు
4) గ్రాఫిక్‌ ఉపకరణాలు

సమతల పటాలు, వాటి ధర్మాలను విశదపరిచి ప్రదర్శించడానికి అనువైన ఉపకరణం?
1) బులిటెన్‌ బోర్డు
2) జియో బోర్డు
3) ప్లానెల్‌ బోర్డు
4) రోలింగ్‌ బోర్డు

హెర్బేరియం విధానంలో మొక్క భాగాలకు బూజు పట్టకుండా ఉండటానికి మెర్క్యురిక్‌ క్లోరైడ్‌ ఎంత పరిమాణం వాడాలి?
1) 100 ml
2) 1/2 gr
3) 100 gr
4) 1/2 ml

సమాజాన్ని పాఠశాలలోకి కింది ఏ సందర్భంలో తీసుకురావచ్చు?
1) సహజ వనరులు వినియోగించడం
2) స్థానిక వనరులు వినియోగించడం
3) తల్లిదండ్రుల సమావేశం
4) ర్యాలీలు చేయడం

విద్యా ప్రక్రియలో ప్రధానమైనవి?
1) అభ్యసన అనుభవాలు
2) సామర్థ్యాలు
3) విద్యా లక్ష్యాలు
4) పాఠ్య పథకాలు

పూసల చట్రం ఉపయోగం?
1) భిన్నాలు చూపించవచ్చు
2) స్థాన విలువలు గణించవచ్చు
3) వైశాల్యాలు లెక్కించవచ్చు
4) గుణకారాలు నేర్పించవచ్చు

OBBలోని మౌలికాంశం?
1) భౌతిక వసతుల కల్పన
2) అత్యవసర బోధనా సామగ్రి అందించడం
3) ఏకోపాధ్యాయ పాఠశాలలకు రెండో ఉపాధ్యాయుడిని నియమించడం
4) విద్యార్థులకు క్షేత్రపర్యటనలు తరచుగా నిర్వహించడం

విద్యార్థులకు నిర్దిష్ట కాల వ్యవధిలో చతుర్విధ పరిక్రియలకు సంబంధించిన సమస్యలను సాధింపచేయడానికి ఒక పరీక్ష నిర్వహిస్తే ఆ పరీక్ష ముఖ్య ఉద్దేశం?
1) విద్యార్థుల జ్ఞానాన్ని పరీక్షించడం
2) విద్యార్థుల గణన నైపుణ్యాన్ని పరీక్షించడం
3) విద్యార్థుల అవగాహన పరీక్షించడం
4) విద్యార్థుల సహనాన్ని పరీక్షించడం

నల్లబల్లను ఉపయోగించేటప్పుడు ఉపాధ్యాయుడు తీసుకునే జాగ్రత్త కానిది?
1) తుడిచేటప్పుడు కింద నుంచి పైకి తుడవాలి
2) కుడివైపు మొదలు పెట్టి ఎడమవైపునకు రాయాలి
3) తేదీ, తరగతి కుడివైపు పై భాగంలో రాసి ఉండాలి
4) రాసిన అంశం స్పష్టంగా, దోష రహితంగా ఉండాలి

ఎడ్గార్‌ డేల్‌ ప్రతిపాదించిన అనుభవ శంఖువులో ‘కలుపుతీయడం, పంట కోతలు’ అనే భావన వివరించడానికి ఎన్నుకోదగ్గ ఉత్తమ అభ్యసన అనుభవ రకం?
1) ప్రదర్శనలు
2) నాటకీకరణ
3) క్షేత్రపర్యటనలు
4) నమూనాలు

ప్రతీ సంఖ్య మూడు త్రిభుజాకార సంఖ్యలు, నాలుగు వర్గ సంఖ్యలు ఐదు పంచభుజాకార సంఖ్యలు మొదలైన వాటి మొత్తాలుగా రాయవచ్చుననే సిద్ధాంతాలు వివరించిన గణితవేత్త?
1) యూక్లిడ్‌
2) భాస్కరాచార్య
3) బ్రహ్మగుప్త
4) ఫెర్మా

కింది వాటిలో ఏ జ్ఞానేంద్రియం ద్వారా జరిగే అభ్యసన అతి తక్కువ శాతం?
1) కన్ను
2) ముక్కు
3) చెవి
4) నాలుక

హంటర్‌ స్కోర్‌ కార్డు ప్రకారం?

ఎ. మనోవైజ్ఞానికం                       1. 100 పాయింట్లు

బి. విషయం                             2. 300 పాయింట్లు

సి. అభ్యాసాలు                          3. 250 పాయింట్లు

డి. భౌతికరూపం                        4. 140 పాయింట్లు

1) ఎ-3, బి-4, సి-2, డి-1

2) ఎ-2, బి-3, సి-4, డి-1

3) ఎ-3, బి-2, సి-4, డి-1

4) ఎ-2, బి-1, సి-4, డి-3

మంచి గణిత పుస్తకానికి ఉండాల్సిన ఒక ముఖ్యమైన ఆధారగుణం?
1) పాఠ్యపుస్తకం కఠినత్వ క్రమంలో సమర్పించడం
2) అన్ని అభ్యాసాలను సాధించి ఒక గైడుగా ఉండటం
3) భాషా పదకోశం విద్యార్థుల్లో పెంపొందించడం
4) నిర్దేశించిన విద్యాప్రణాళిక కంటే అదనపు సమాచారాన్ని ఇవ్వడం

పాఠ్యపథక రచనకు సంబంధించి హెర్బార్టియన్‌ సోపానాల్లో సాధారణీకరణ సోపానానికి ముందు, వెనుక సోపానాలు?
1) సమర్పణ, పునశ్చరణ
2) సంసర్గం, అన్వయం
3) సమర్పణ, సంసర్గం
4) సంసర్గం, పునశ్చరణ

దమనం చేయబడిన అచేతనంలోని భావాలను వెలికి తీయడానికి సిగ్మoడ్ ఫ్రాయిడ్ చే చెప్పబడని టెక్నిక్
1) స్వేచ్ఛా సంసర్గం
2) సమగ్రాకృతి
3) స్వప్న విశ్లేషణ
4) సమ్మోహనం

విదేశీ భాషను సరిగా ఉచ్చరించడం నేర్చుకోవడంలో మాతృభాష ప్రభావాన్ని అభ్యసన బదలాయింపు దృష్ట్యా క్రింది రకంగా చెప్పవచ్చు
1) అనుకూల బదలాయింపు
2) ప్రతికూల బదలాయింపు
3) ద్విపార్శ్వ బదలాయింపు
4) ద్విపార్శ్వ బదలాయింపు

క్రింది వానిలో డిఫరెన్షియల్ ఆప్టిట్యూడ్ టెస్ట్ (ODAT) ఉపపరీక్ష కానిది
1) చిత్రపూరణ పరీక్ష
2) శాబ్దిక వివేచనo
3) స్దాన సంబంధాలు
4) యాంత్రిక వివేచనం

పిల్లవాడు మానసిక చిత్రాలు మరియు సంకేతాలను ఉపయోగించే సామర్ధ్యం
1) ఇంద్రియచాలక దశ
2) పూర్వప్రచాలక దశ
3) మూర్తప్రచాలక దశ
4) అమూర్తప్రచాలక దశ

వైఖరిని మాపనం చేయుటకు “ఈక్వల్ అప్పియరింగ్ ఇంటర్ వెల్’ స్కేలు రూపొందించినవారు
1) గట్ మన్
2) లైకర్ట్
3) థార్న్ డైక్
4) థర్ స్టన్

వైగోట్ స్కీ ప్రకారం దిగువ స్థాయి మానసిక ప్రక్రియ
1) ప్రశ్నించడం
2) విశ్లేషించడం
3) సంశ్లేషించడం
4) సృజనాత్మక ఆలోచన

రాజు ఒక స్కూల్ ప్రధానోపాధ్యాయుడు. అతను ఎప్పుడూ ఉపాధ్యాయులకు ఇష్టం ఉన్న లేకపోయినా తన ఆదేశాలను తప్పనిసరిగా పాటించాలంటాడు. రాజు యొక్క నాయకత్వ శైలి
1) సహభాగి నాయకత్వం
2) నిర్దేశిత నాయకత్వం
3) అనుమతించే నాయకత్వం
4) జోక్యరహిత నాయకత్వం

“ఒకే విశేషకం పై ఆలోచనను కేంద్రీకరించడం అనే దోషం” పియాజే యొక్క ఈ సంజ్ఞానాత్మక వికాస దశలో ఉంటుంది
1) ఇంద్రియచాలక దశ
2) పూర్వప్రచాలక దశ
3) మూర్తప్రచాలక దశ
4) అమూర్తప్రచాలక దశ

రాడ్కే ప్రకారం పిల్లలకు బాధ్యతను ఇచ్చే గృహ వాతావరణంలో గల పిల్లల ప్రవర్తన ఈ విధంగా ఉంటుంది
1) అభద్రతా, భావం, కోపం
2) మంచి సర్దుబాటు, స్వావలంబన
3) అవిధేయత, అజాగ్రత్త
4) సర్దుబాటు, సమస్యలు, హఠం చేయడం

“విద్యార్థుల సాధన పై స్మృతి ప్రభావం” అనే ప్రయోగంలో ఒక సమూహం విద్యార్థుల అనారోగ్యం, ఫలితాల పై ప్రభావం చూపింది. ఇక్కడ అనారోగ్యం అనేది ఈ రకమైన చరం
1) పరతంత్ర చరం
2) స్వతంత్ర చరం
3) జోక్య చరం
4) పరస్పరాధార చరం

సమూహ సంశ్లేషకత తక్కువగా ఉండే పరిస్థితి
1) సమూహాలు మధ్య ఎక్కువ పోటీ
2) సమూహాలలో సభ్యత్వం దొరకడం సులభమైనప్పుడు
3) సమూహ లక్ష్యాలు సాధించబడినప్పుడు
4) సమూహానికి పటిష్ట నాయకత్వం ఉన్నప్పుడు

ఒక ప్రాథమిక పాఠశాలలో 242 మంది విద్యార్థులు ఉన్నారు. విద్యా హక్కుచట్టం౼2009 ప్రకారం ఆ పాఠశాలలో ఉండాల్సిన ఉపాధ్యాయుల సంఖ్య
1) ఆరుగురు ఉపాధ్యాయులు + 1 ప్రధానోపాధ్యాయుడు
2) ఐదుగురు ఉపాధ్యాయులు + 1 ప్రధానోపాధ్యాయుడు
3) ఏడుగురు ఉపాధ్యాయులు + 1 ప్రధానోపాధ్యాయుడు
4) ఆరుగురు ఉపాధ్యాయులు మాత్రమే

పరీక్షా సంస్కరణలకు సంబంధించి NCF౼2005 యొక్క సిఫార్సు
1) మౌఖిక పరీక్షలకు ప్రాధాన్యతనివ్వడం
2) పరీక్షలకు పాఠ్యపుస్తకాలు మాత్రమే ప్రాతిపదికగా ఉండాలి
3) స్మృతి ఆధారిత నికషలకు ప్రాధాన్యత
4) పుస్తకాధారిత పరీక్షలను నిరుత్సాహపరచడం

గిల్ ఫర్డ్ ప్రకారం సృజనాత్మక వ్యక్తుల లక్షణాలకు చెందనిది
1) ధారాళత
2) అనమ్యత
3) సహజత్వం
4) పునర్నిర్వచనo

వ్యక్తి తనలోని లోపాలను ఇతరులకు ఆపాదించడం అనేది ఈ రక్షక తంత్రం
1) ప్రతిగమము
2) స్వైరకల్పన
3) ప్రక్షేపణం
4) విస్థాపనo